您现在的位置:首页 > 文明校园创建
临沂朴园小学举行“争创朴雅班级文化”活动
[字号: ] 2017-12-18    阅读次数:481

    为营造更加融洽、优美的校园环境,促进班级管理,增加班级凝聚力,形成富有特色的班级文化,12月15日临沂朴园小学举行“争创朴雅班级文化”活动,让书香飘满每个教室,让环境影响学生从而教育学生。所有的班主任参与了此次活动。新学期伊始,政教处就下发了班级文化建设实施方案。近段时间,班主任和全体学生对教室班级文化进行精心设计、精心布置。把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面,体现了班级特色,做到了让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。有的班制定了富有特色的班风、班训、班主任寄语等,有的班根据实际设置了一些有特色的栏目,比如“英语角”、等。有的班搭建了展示自我的平台,让学生之间相互学习,在墙面上设置了“小小书法家”、“小小画家”、“每周一星”、“优秀作文”、“学习园地”等板块。 
    同时,各个班级重视了硬件的打造,小到黑板右上角的应到多少人、实到多少人,窗台上的绿色植物、干净清爽的空调布罩、墙角的书架、外墙壁的全家福、卫生工具、打印机、空气净化器等等,小处的设计精心暖心、而有些装备的到位也是令人啧啧赞叹羡慕不已。

 




    返回    打印     关闭

相关内容

  循朴雅之风,蕴文明素养--临沂朴园小学文明校园风采展示材料 [2018-01-25]
  【文明校园】管理篇-“管理见和”,创新学校管理模式,提升了学校文明素养的软实力 [2018-01-05]
  【文明校园】文化篇—“文化寻根”,扮靓朴雅文化阵地,凸显学校文明素养的独特性 [2018-01-05]
  【文明校园】课程篇-“课程求变”,丰实朴雅课程体系,畅通学生文明素质形成的主渠道[图] [2018-01-05]
  【文明校园】活动篇-“育人适性”,彰显学生个性特长,彰显学生文明素养的多元化 [2018-01-05]
  【文明校园】师资篇-“师资求厚”, 形成持续发展策略,强化教师文明素养的能量场 [2018-01-05]
  【文明校园】环境篇-“环境育人”优雅整洁的校园环境,为学生的成长打造适宜的土壤 [2018-01-05]
  学习法律知识,抵制校园欺凌 [2018-01-04]


临沂朴园小学

邮编:276037 联系电话:0539-7056316 版权所有:临沂朴园小学. 技术支持:山东临网

鲁公网安备 37130202371585号